馬裡努阿犬的訓練要點!

　　一、喜好運動動靜結合強化人犬的親和關系
　　
　　馬裡努阿犬所表現出喜好運動的行為,一是其不耐寂寞,大量的時間都在處於運動狀態;二是其動作靈活、敏捷,彈跳高,奔跑快。即使在犬捨裡,這些特點也可以表現得淋漓盡致。單獨關在犬捨裡的馬裡努阿犬,盡管周圍沒有其它犬,它也會不停地轉圈或跳躍。倘若周圍有其它犬相伴,它會表現得更加激動,雖然無法直接接觸,但仍對這種上串下跳式的運動樂此不疲。一旦有人來了,更是激動萬分,不停地吠叫,歡快地跳躍,盡管人已離去,它還會興奮得難以抑制。
　　
　　馬裡努阿犬非常渴求有主人陪伴的運動,缺少主人陪伴而得不到運動滿足的馬裡努阿犬會表現出煩躁不安,還會以某種方式進行發洩,如撕咬物品,攻擊主人以外的人。
　　
　　喜好運動的馬裡努阿犬為訓導員與犬建立親和關系創造了一種新條件。一般而言,初始的人犬親和關系應以飼喂為基礎,但馬裡努阿犬不同於其它品種犬,不斷的有規律的運動是建立人犬親和關系的一種重要方式。
　　
　　(一)剛開始帶馬裡努阿犬訓練時,不要急於帶犬離開犬捨,訓導員應更多地在犬捨裡陪伴犬。犬可能會表現出一些異常行為,但逐漸就會表現出好動的特點。此時,訓導員不要急著對犬的行為給予積極的反應,給犬留下能夠接受其行為的印象即可。注意觀察犬,讓犬表現出自然的運動行為。
　　
　　(二)帶馬裡努阿犬離開犬捨時,訓導員一定要牽引犬。馬裡努阿犬的運動范圍比較大,若不牽引,會使犬遠離訓導員,從而破壞人犬的親和關系。
　　
　　(三)逐漸與犬共同運動。開始應在牽引的狀態下,在沒有外界干擾時,再逐步放開犬。運動的形式可以多樣,但應以適應犬為前提,如犬不敢接近汽車,訓導員就不應該躲在車後讓犬去追逐。
　　
　　(四)逐漸確定訓導員在運動中的核心地位。人犬共同運動的目的是確定訓導員的核心地位,運動應始於犬的自由運動,但應終於犬以訓導員為核心的運動,要在運動中逐漸消除犬的自由、散漫行為,這不僅是人犬親和關系的需要,也是警犬訓練與使用的長久需要。
　　
　　(五)運動要適度。在馬裡努阿犬吃飽或大量飲水後,應讓其安靜休息,以防胃擴張或胃扭轉。
　　
　　二、把握迷戀游戲的特點取長補短提高犬對氣味作業的興奮性
　　
　　馬裡努阿犬需要游戲、迷戀游戲,在游戲中完善其個體的心理發展和個性的社會化,不斷達到新的,更高的發展階段,以適應生存的需要。與其它品種犬不同,馬裡努阿犬的游戲行為不是簡單、被動地反應訓導員的逗引,而是積極、主動地引誘訓導員與其游戲,如撕咬訓導員的衣服,追咬訓導員手中物品,扒在訓導員身上,在訓導員周圍急切地轉動,牽引時還會經常地銜住牽引帶等。
　　
　　喜好運動的特性也促進了馬裡努阿犬的游戲特點,它更喜歡那些激烈、刺激的游戲,對移動的目標擁有強烈的游戲欲望。我們曾做過一項試驗,將氣球拋給馬裡努阿犬,馬裡努阿犬會激動、猛烈地跳躍著追咬氣球,氣球被不斷地頂向空中,它就不斷地高高跳起去追咬,直到把氣球咬破。許多品種犬是無法完成這項試驗的。
　　
　　對於有信任的訓導員,馬裡努阿犬會表現出積極探究的能力和善於學習的天賦。馬裡努阿犬需要更多的時間與訓導員在一起游戲,這樣會使馬裡努阿犬的聰明、活潑、好動個性表現得更加突出,否則,它會產生強烈的心理壓力。
　　
　　(一)馬裡努阿犬有充沛的體力,要多花時間與其游戲,最大限度地滿足馬裡努阿犬的游戲心理。
　　
　　(二)強化人犬的共同游戲,人犬的共同游戲可以進一步增進人犬的親和關系,但更主要的是通過有目的的游戲培養犬的警用品質與作業能力。
　　
　　(三)要注意變換各種環境,培養犬克服各種環境干擾與訓導員游戲的能力。
　　
　　(四)在人犬共同游戲的基礎,訓導員要逐漸變換角色,由游戲活動的始發者,變成游戲過程的觀察者,再變成游戲結果的強化者,達到培養犬獨立游戲能力的目的。
　　
　　(五)注重培養馬裡努阿犬對物品興奮性與氣味興奮性的雙向轉化。馬裡努阿犬的特點是對有形的、移動的物品產生游戲的沖動與行為,視覺對刺激的本能反應比較強烈,因此,強烈的視覺反應容易抑制嗅覺的反應。所以,在訓練中,應特別注重培養犬對物品興奮性向氣味興奮性的一級轉化,同時還要注重培養犬對氣味興奮性向物品興奮性的二級轉化,使犬對物品與氣昧的興奮性形成雙向聯系。
　　
　　馬裡努阿犬可能會更加迷戀自然的、無拘無束的游戲行為,也可能會對有限制的游戲表現消極、被動,有時還會出現一些破壞性行為。訓導員應理智地對待這些現象,耐心地加以引導,讓馬裡努阿犬明白什麼樣的游戲會得到訓導員的喜歡。
　　
　　三、把握反應靈敏的特點因犬制宜提高犬的主動作業欲望
　　
　　動作敏捷是馬裡努阿犬反應靈敏的直觀表現,但善於學習更能突出地反映馬裡努阿犬反應靈敏的特點。聰明、活潑的馬裡努阿犬總是積極與外界進行交流,並不斷主動修正自己的行為。馬裡努阿犬會快速學會訓導員所要求的訓練項目。如在搜毒訓練中,許多馬裡努阿犬經過一兩次訓練,便可辨識某一種毒品的氣味特征。
　　
　　不當的訓練方法也會使馬裡努阿犬產生靈敏的反應,但其表現出的行為並不是我們所期望的。過度的強迫刺激會導致犬出現極度緊張的行為,一旦如此,便很難改變。
　　
　　(一)訓導員應首先了解馬裡努阿犬的品種特征。盡量多地與犬接觸。與犬交流是訓導員掌握其個性習慣的基礎。
　　
　　(二)注意觀察馬裡努阿犬的行為變化。積極激發犬的探究和學習欲望,引導犬適應環境,最大限度地發揮馬裡努阿犬善於學習、樂於作業的天性。
　　
　　(三)訓導員要善於將游戲與訓練融為一體。刻板的訓練對馬裡努阿犬是一件痛苦的事,泯滅了馬裡努阿犬的天性。富有游戲性的訓練,會使馬裡努阿犬的反應更加靈敏,接受訓練的能力更強,這一點不僅在訓練中重要,在使用中也同樣的重要。
　　
　　(四)科學地實施刺激手段。在訓練中,訓導員必須對犬使用一定的刺激,但應掌握尺度,不當的刺激會對馬裡努阿犬產生負面影響,會使犬變得對訓導員膽怯,甚至失去迷戀游戲的天賦,更無法去作業。訓導員應避免嚴厲、消極的刺激,堅決禁止對犬的過度懲罰。
　　
　　四、把握耐力持久的特點因勢利導增強犬的持續作業能力
　　
　　馬裡努阿犬體形勻稱,擅長運動。給人留下精力旺盛、不易疲勞的印象。在生活中,馬裡努阿犬非常好動,看起來好像永遠在運動而不疲勞,表現出持久的耐力。因此，我們應因勢利導，加以強化和訓練。
　　
　　(一)進行專門的體質訓練。
　　
　　(二)耐力持久必須與犬的作業興趣相結合。訓導員應精心安排每次訓練,采取多變的、富有感染力的訓練手段,吸引犬的注意力,不斷增強犬的作業興趣,否則耐力持久的特點只能體現在馬裡努阿犬的自由行為中,而無法體現在警用性能中。
　　
　　(三)注意訓練時間與次數。馬裡努阿犬的生物鐘受後天訓練的影響,興奮的反應與持續的周期與訓練有直接的聯系。訓導員要根據實際使用的需要,妥善安排訓練的時間與次數。
　　
　　(四)訓導員要多表揚馬裡努阿犬,增強犬的持續作業能力。
　　
　　五、周密的計劃和訓導員敏捷的動作是訓練成功的關鍵
　　
　　結合馬裡努阿犬活潑好動的特點，除了要有周密的計劃外，還要視犬的情況增減訓練的難度。每次訓練結束訓導員都要以最快的速度將犬帶回犬捨，以保持犬的訓練余性。