訓練迷你杜賓犬注意要點

1900年前，在德國地區的這類狗曾是默默無聞的品種。雖然外形有點像杜賓犬小型犬類，但與其沒有遺傳上的任何關系。迷你杜賓犬學名叫迷你品，和小鹿犬不是一個品種。迷你杜賓犬原產德國，在許多近代名畫中都有其風采，現已普及歐美各國。體型嬌小，被毛短硬，光華，顏色有黑褐色和黃褐色，其中頰，唇，下颚，咽喉部，前肢下半部和後肢內側處呈黃褐色。體高25~30厘米，體重3~5千克。頭蓋略園，吻部細長，耳大，直立，眼呈橢圓形，色黑明亮。前肢直立，後肢結實。尾跟高，尾直立，常斷尾。該犬活潑好動，行動敏捷，被人們廣泛用作玩賞。雖然它不嗜吠叫，但警覺性相當高。迷你杜賓犬產生的幾世紀前，小型杜賓犬就已經出現在德國與斯堪的那維亞地區。1895年，設立了德國杜賓犬俱樂部，接著迷你杜賓犬就得到了公認。1920年，迷你杜賓犬傳入美國後，深受當地人的寵愛。1929年，在美國成立了迷你杜賓犬俱樂部。

    在對迷你杜賓犬訓練時，作為訓練者必須了解一些注意事項。這樣才能把迷你杜賓犬訓練成人見人愛的愛犬，為你掙足面子。訓狗迷你杜賓犬有如下6條須知要點：
（1） 多給迷你杜賓犬予愛撫：在教育中多給予愛撫，以增強情 感。愛撫不僅使犬體會到主人對她的關心和愛護，還能使 她有安全感，特別對有恐懼不安的犬。此時，主人抱抱 她，並輕輕拍拍她，再給與溫和的話語，可收到很好的效果。
（2）不能溺愛迷你杜賓犬：犬要在家庭中生活，必須教養她遵守 “家規”，但這些都要通過對她進行嚴格的教育才能實 現。因此在教育過程中，對犬不能過於溺愛，否則她學不 會忍耐，在今後共同生活中她會給家庭帶來很多麻煩。 但不妨在自己家中，按照喜歡的方式去進行嚴格教育。
（3）培養“勞動”欲望：培養犬本能所萌發的“勞 動”欲望，如犬在游戲中喜歡叼咬鞋子等。她的叼鞋的舉 動，預示願意和你一起做事而主動產生的一種勞動欲望。 為了提高這種欲望，可以給她東西叼咬拿取，並同她一起 玩。 另外對犬的自發行為，應給予了解，確定是什麼事 情，然後再決定是誇獎或是斥責。否則犬也覺著不公平， 她會破壞好不容易才建立起來的“服從”心，同時也會影響 今後的“勞動”欲望。
（4）天資差別：在教育中應注意犬的品種不同、性 格不同，智力高低也有差異，因此不是所有的犬通過教育 都可以達到“雜技演員”的水平，所以對犬也不能要求 “過於苛刻”。也就是不只是讓她服從人的意志，也要接 受她努力所得到的現實成果。這樣感情會更加融洽。
（5）服從心：教育犬時，不能只是采用簡單的報答 式，即讓她做動作，完成後給與物質獎勵。而要用人的意 志，即指導人讓她得到獎勵。真正的獎勵是人主人的愛 心，對犬來說，沒有比主人的愛心會更使她高興。 食物和玩具都不能替代愛心。如果通過教育能使犬達到 服從口令的程度，她也就了解人的心意。所以對人能基本 上順從的犬，即使教她比較難的動作，她也能理解完成。 同時也能提高她的服從心。
（6） 交朋友：做為主人，首先要同犬交朋友，否則就不 能得到犬的尊敬和信賴，也不能成為犬的真正主人。為使 犬接受教育，指導人對犬的愛心以及自身的素質等都是非 常重要的問題。 要想教給犬做事，需要細心觀察分析她的心理狀態，循 序漸進，努力不懈，耐心、反復地教她。因此指導人必須 不耐心、自制能力強，還必須對犬有更多的愛心、才能更 好地去教育她。

訓狗迷你杜賓犬有如下6條須知要點：

（1） 多給迷你杜賓犬予愛撫：在教育中多給予愛撫，以增強情感。愛撫不僅使犬體會到主人對她的關心和愛護，還能使 她有安全感，特別對有恐懼不安的犬。此時，主人抱抱她，並輕輕拍拍她，再給與溫和

的話語，可收到很好的效果。

（2）不能溺愛迷你杜賓犬：犬要在家庭中生活，必須教養她遵守 “家規”，但這些都要通過對她進行嚴格的教育才能實 現。因此在教育過程中，對犬不能過於溺愛，否則她學不 會忍耐，在今後共同生活中她會給家庭帶來很多麻煩。 但不妨在自己家中，按照喜歡的方式去進行嚴格教育。

（3）培養“勞動”欲望：培養犬本能所萌發的“勞 動”欲望，如犬在游戲中喜歡叼咬鞋子等。她的叼鞋的舉 動，預示願意和你一起做事而主動產生的一種勞動欲望。 為了提高這種欲望，可以給她東西叼咬拿取，並同她一起 玩。 另外對犬的自發行為，應給予了解，確定是什麼事 情，然後再決定是誇獎或是斥責。否則犬也覺著不公平， 她會破壞好不容易才建立起來的“服從”心，同時也會影響 今後的“勞動”欲望。

（4）天資差別：在教育中應注意犬的品種不同、性 格不同，智力高低也有差異，因此不是所有的犬通過教育 都可以達到“雜技演員”的水平，所以對犬也不能要求 “過於苛刻”。也就是不只是讓她服從人的意志，也要接 受她努力所得到的現實成果。這樣感情會更加融洽。

（5）服從心：教育犬時，不能只是采用簡單的報答 式，即讓她做動作，完成後給與物質獎勵。而要用人的意 志，即指導人讓她得到獎勵。真正的獎勵是人主人的愛 心，對犬來說，沒有比主人的愛心會更使她高興。 食物和玩具都不能替代愛心。如果通過教育能使犬達到 服從口令的程度，她也就了解人的心意。所以對人能基本 上順從的犬，即使教她比較難的動作，她也能理解完成。 同時也能提高她的服從心。

（6） 交朋友：做為主人，首先要同犬交朋友，否則就不 能得到犬的尊敬和信賴，也不能成為犬的真正主人。為使 犬接受教育，指導人對犬的愛心以及自身的素質等都是非 常重要的問題。 要想教給犬做事，需要細心觀察分析她的心理狀態，循 序漸進，努力不懈，耐心、反復地教她。因此指導人必須 不耐心、自制能力強，還必須對犬有更多的愛心、才能更 好地去教育她。