科學訓練大丹犬

大丹犬的英文名字是從法語名稱"巨大的丹麥犬"翻譯而來。繁育史:產地是丹麥還是德國仍有爭議。16世紀時，為了獵取野力十足的歐洲野豬，需要一種身高體大，迅速奔跑，而且頸部十分有力的獵犬，人們將馬士提夫犬和靈缇犬雜交改良，培育出大丹犬。 在德國本土又稱德國獒，被稱為是犬中的"太陽神"。此犬體型大如獒犬的品種.在古代文學作品裡有許多描述.生長在地中海亞南地區的大丹犬是隨早期的波斯商人或羅馬軍隊到達德國,可以確定,大丹犬的祖先曾被歐洲王室及貴族飼養.中世紀,大丹犬不但是貴族的象征,在狩獵野豬、狼時也能表現出眾的技能。

科學地運用各種手段和刺激，不僅能平衡大丹犬的神經活動過程，有效地訓練和指揮大丹犬的行為，而且能事半功倍，加快訓練進度，保持和激發犬的興奮性，提高訓練效率。
因此，根據各個科目的特點采用恰當的方式方法，在大丹犬的訓練中顯得尤其重要。
根據犬的狀態，抓住時機，進行各項具體的訓練，既能節省時間，少走彎路，又有調節犬的神經活動，保證訓練按計劃順利完成。如進行集體逗引、撲咬、通過障礙等訓練後，犬較累時，適時進行延緩訓練。犬既得到了休息，又能很好的完成延緩。又如，親和關系比較好的犬，在主人離開一段距離並加以逗引時會叫，這些訓練員應立即下“叫”的口令，在犬吠叫或做出吠叫動作而沒叫出聲時，都應立即給予充分的獎勵。如此反復多次，就能建立叫的條件反射。這種方法在訓練大丹犬時效果非常明顯。
如隨行訓練的初期，單犬隨行時，有些犬容易出現抑制，走幾步就不走，用牽引帶扯拉就躺在地上不動，甚至掙脫逃跑等現象。而多犬圍成一個圓圈或排成一列縱隊進行訓練，並用食物加以引誘，減少牽引帶的刺激強度，同時伴以充分的獎勵，犬與犬之間相互摹仿，都能較好地隨行。
當經過幾次集體訓練，初步建立了條件反射後，再采用單犬和集體訓練相結合，並用適當的機械刺激加以“整形”，犬一般都能興奮地完成隨行科目。又如，撲咬訓練的初級階段，也應以集體訓練為主。多犬排成一排或圍成一個圓弧形進行挑逗比單犬的效果好得多。
開始進行運動撲咬時，有些犬膽怯，不敢咬和咬得很輕。這時應讓訓練員拉犬站成一排或圓弧形，助訓員在前面逗引，以激起犬的仇視性，然後選擇膽量大的犬撲咬，其它犬助威。而選擇一條膽量大的犬和一條膽量小的犬（兩犬不咬架）同時撲咬，相互壯膽，可以收到意想不到的好效果。
大丹犬忍受刺激的能力較差，刺激強度過大，容易產生抑制，容易產生抑制，降低興奮性，甚至在地上打滾，不利於條件反射的建立。所以在訓練中減小刺激強度，初期少用機械刺激，合理利用“摹仿”、誘導，充分的獎勵就非常必要。當然，後期用強迫手段，采用適當機械刺激進行“整形”，也是必需的。如在訓練犬翻越障礙和鑽地道等科目中，用牽引帶扯拉，犬就容易產生逆反心理，拒絕訓練，而改用能熟練通過障礙和地道在犬的面前示范引導，其它犬在後跟隨，效果就非常明顯，且犬很樂意接受訓練，興奮地完成訓練科目。又如，在訓練臥下時，采用按壓肩胛的方法，犬就容易出現躺在地上不動的現象。而采用食物誘導和充分的獎勵，犬就容易接受，比較快地形成條件反射。 
為了提高犬的凶猛性和對人的仇恨性，在訓練中必須掌握好咬與逗的比例，堅持少咬多逗，一般逗3~5次，再讓犬咬一次，在咬的過程中，助訓員應把護袖緊貼身體，讓犬主動撲上來，不能把護袖送給犬咬。同時，助訓員要經常更換，衣著多樣化，與現實接近。這樣犬的凶猛性才能穩步提高，對人的仇視性才能一步一步增強。
訓練中應注意以下幾點 ：
1、大丹犬的訓練進度較慢。要求訓練員樹立信心，堅持循序漸進，由簡入繁；因犬制宜，分別對待的原則，踏實工作，細致耐心地訓練，切不能心急。 
2、訓練員在訓練中要高度興奮，以激發犬的興奮潛能。在犬正確完成科目後，必須及時給予犬充分的、全方位的獎勵，緩慢犬受刺激後產生的抑制，調節犬的神經狀態。 
3、掌握時機，正確合理地使用誘導手段，使誘導和強迫相結合，調動犬的受訓積極性，增強服從性和動作規范化。 
4、全面考慮犬的耐刺激能力，掌握好刺激強度，防止超限抑制的產生。少遍多次，科學安排，高質量地完成每一次訓練，以取得良好的效果。 
5、在撲咬訓練中，訓練員和助訓員要密切配合，讓犬每一次都大獲全勝，提高犬的主動進攻欲望，著力培養對人的仇視性，防止“假凶”。 
6、精心飼養，嚴格管理，充分利用時間，穿插訓練不同科目，每一科目要有始有終逐個訓練，防止不良聯系的產生。 
總之，只要我們堅持訓練原則，根據大丹犬的特點，精心安排，嚴格要求，不怕苦，不怕累。通過耐心細致而巧妙的訓練，充分調動和培養犬的興奮性及主動攻擊的欲望，發揮大丹犬的長處和特點，就一定能把一頭符合訓練要求的大丹犬培養成一頭合格的護衛犬.

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訓練事宜

一、根據大丹犬的特點，正確選擇優良的受訓犬。

1、大丹犬的特點。

大丹犬原產地為丹麥，意為“丹麥大狗”，是一種本性馴良，喜歡與人及其它動物相處的大型犬。體高一般為70~90公分，體重為50~70公斤。毛短厚而富有光澤，頭大而窄長，毛呈黃褐、虎斑、藍色，黑色或黑白花色等。體格健壯，四肢發達，有耐力，情緒穩定，興奮持續時間短，偏安靜，靈活性和忍受刺激的能力較狼犬差。對口令和手勢等狼犬3~5扁可形成的條件反射，大丹犬則需6~10遍以上。經過嚴格訓練，大丹犬在巡邏、警戒、防暴等方面又有其獨特的優勢。一是體形高大，奔跑速度快，威懾力強。二是條件反射形成後不易退化，注意力集中，忠守職責，作風頑強。三是在探索中發現跡線自動追蹤捕獲罪犯的能力較強。四是撲咬力量大，夜間使用效果好。

2、正確選擇優良的受訓犬。

受訓犬選擇的優劣直接關系到訓練成績和訓練效果。從護衛犬的作用及大丹犬的特點分析。受訓大丹犬的標准為：年齡1~3歲，體重50~60公斤，肩高70~80公分；外觀勻稱、緊湊，肌肉發達，體格健壯，姿態端正，四肢發良正常；反應較靈活，比較興奮。主動防御反應占優勢，看見生人或生人挑逗時不害怕或能主動攻擊。

二、采用正確的訓練手段進行訓練。

1、根據大丹犬的特點，科學安排訓練。

傳統的訓練一般采用先親和，後基礎科目，再使用科目的方法。訓練大丹犬時，根據大丹犬的特點，如果還采用這種模式進行，勢必造成犬的興奮性降低，訓練時間延長，效果不佳。因此，人們必須改變安排，使用科目提前進行，把服從性科目和使用科目有機結合穿插訓練，盡早加強凶猛的培養。大丹犬的訓練分為四個階段。

第一階段，在搞好親和關系後立即進行集體逗引，提高犬的凶猛性和對人的仇視，增強犬的耐力和興奮持續時間。同時安排服從性科目（隨行、前來、坐等）的訓練，加強環境鍛煉。把服從性科目和集體逗引有機結合起來。

第二階段，在集體逗引的基礎上，由栓系式撲咬過渡到運動撲咬，最後進行遠距離撲咬。同時巧妙地安排吠叫、拒食、障礙、臥、立等科目的訓練，並帶犬到復雜環境中進行各種鍛煉。這種階段，應安排一定時間的夜間訓練。

第三階段，重點安排搜捕訓練，靜止目標撲咬，音響訓練，加強和鞏固服從性科目。

第四階段，結合實戰，進行各種模擬訓練。

通過上述四個階段的訓練，犬一般能達到脫繩興奮的隨行，在50米以外根據訓練員的口令、手勢順利地做出坐、臥、立、吠叫等動作，順利地通過各種自然障礙。在使用科目上，能根據訓練員的指揮，興奮地進行搜捕並對假設敵凶猛撲咬。

三、結合實際，全方位、多角度地對犬進行實戰訓練。

犬有了一定撲咬能力後，人們就應該創造現場使用的各種模擬條件，對犬進行針對性的實戰訓練，使犬在各種條件下都能發揮其獨特作用。在大丹犬的訓練中，此項內容要早安排，循序漸進地反復進行。

內容包括：

1、對房屋、山洞、地溝、地道、樹林、濃密草叢等隱蔽物的搜捕訓練。

訓練中應堅持先易後難，難易結合，易多難少的原則。訓練初期假設敵應離開隱蔽物，引起犬的注意後，迅速躲藏起來，但不要藏得過嚴。然後，訓練員指揮犬按假設敵走過的跡線進行搜捕撲咬。讓犬得到及進強化，逐步提高犬搜捕的興奮性的持久性。經過6~10次訓練，犬具備一定的搜捕能力後，就要逐漸增加難度，擴大搜捕范圍。如穿過地道，通過障礙物、入室搜捕，同時進行室內、室外搜捕等等。中間應穿插一些簡易搜捕、遠距離撲咬，犬戴口罩對不穿任何護護具的假設敵的撲咬（包括遠、近的動和靜止目標），以及隔著鐵欄柵的逗引（助訓員不穿護具）等。最後過渡到全不知的搜捕訓練。只有當犬能根據訓練員的指揮，在各種環境中能興奮地搜捕假設敵，並凶猛撲咬（假設敵分別戴外護袖和內護袖），此項訓練就基本完成。

2、結合音響進行各個階段的撲咬訓練。

在訓練大丹犬時，應在沒訓撲咬時就開始音響訓練，先用閃光炮等由遠至近燃放，後再用槍打空炮彈，讓犬熟悉爆炸、槍聲等音響，對各種音響不害怕。然後在犬具備一定的撲咬能力後，再把音響的撲咬結合起來的訓練。使犬聽到槍聲就興奮，看到持槍的假設的假設敵就凶猛攻擊。同時，要防止犬轉移搜捕目標，形成犬循槍聲搜捕的習慣。在訓練的各個時段都應結合音響安排遠、近距離的靜、動目標的撲咬和搜捕訓練，縮小訓練與實戰的差距。

3、培養犬的吠叫報警、搜捕多個假設敵和嗅源辨搜捕假設敵的能力。

犬具備了較好搜捕能力後，就要培養犬在發現又咬不到假設敵的情況下吠叫報警的能力。訓練時，假設敵可以爬到樹上及藏在屋內關上門等。訓練員指揮犬進行搜捕，犬發現假設敵後，訓練員應鼓勵犬吠叫報警，如果犬不叫，假設敵應逗引，只要犬發出叫聲，假設敵應立即讓犬撲咬，以強化其吠叫報警能力。經6~10次訓練後，犬一般可形成條件反射。

搜捕多個假設敵的訓練應在後期進行。訓練方法是。2~3名假設敵同時藏在一定范圍內，訓練員指揮犬進行搜捕，發現第一個假設敵並進行攻擊後，訓練員應將第一個假設敵迅速押離現場。再指揮犬搜捕第二和第三名假設敵。這個訓練要求犬有很高的搜捕欲望和很好的耐力，所以不能連續訓練，以保證犬的興奮性。嗅辨搜捕假設敵的訓練方法是。選擇有樹叢或草叢的訓練場地，由2~3名助訓員分別儀或隱蔽於其中。其中一名假設敵著防護衣，並將自己的一件常用物品給訓練員作嗅源。訓練員帶犬進入搜捕區域後，給犬系上訓練繩，讓犬充分感受嗅源，然後指揮犬搜索，用訓練繩控制犬，當搜到無關人員時，訓練員要控制好犬，並指揮犬繼續搜索，直到搜獲出與嗅源氣味相同的假設敵並凶猛撲咬為止。

4、加強多犬攻擊同一目標和多犬攻擊多個不同目標的訓練。

在現場使用過程中，經常會出現多犬攻擊同一目標和多犬攻擊多個目標的情況。這就要求平時的訓練中注意

培養犬與犬之間的感情，相互熟悉不咬架。大丹犬不太好斗，這點很容易做到。訓練多犬攻擊同一目標時，可以先用兩條犬對同一假設敵進行撲咬（假設敵必須穿全身護具，戴兩上護袖，兩犬要一前一後放）。犬適應後，可同時放2~3條甚至更多的犬（犬最好戴上口罩）對同一假設敵進行攻擊。訓練多犬攻擊多個目標時，應選擇比較大的場地進行。多名訓練員帶各自的犬站成一排（開始幾次最好讓犬戴口罩），多名假設敵同時出現（相隔10米左右）以引起犬注意，然後朝不同方向逃跑，訓練員立即帶犬各追一個目標，當犬對各自目標明確後，再放繩讓犬自由追擊撲咬。經過反復訓練，犬就能根據訓練員的指揮分別攻擊各自目標。最後達到多犬攻擊多個不同姿勢的靜止目標。

5、驅散鬧事人群的實踐訓練。

先把多余犬拴成一排，多名助訓員手持棍棒、鐵鍬、石塊等一齊對同一條犬進行攻擊（膽小的犬可以和膽大的放在一起），當快接近犬時，立即後退，假裝害怕逃跑。這時訓練員應鼓勵犬對人群進行攻擊並給予充分獎勵。第二步，訓練員用牽引帶拉著犬用上面的方法訓練。第三步是在犬對多人攻擊不害怕並能主動攻擊的前提下，讓訓練員帶犬熟悉各種戰斗隊形。選擇適當的環境，組織適當的人員（助訓），舉著棍棒、鐵鍬等向犬沖來，同時用塑料瓶和仿真石塊等砸訓練員和犬，並在場上布設煙頭、播放各種音響等，增加仿真氣氛。訓練員教犬躲閃，趨勢出擊，快速驅散，對首要分子進行圍捕。經過多次訓練，大丹犬一般都能完成這個科目。

四、大丹犬訓練中的注意事項。

1、大丹犬的訓練進度較慢。要求訓練員樹立信心，堅持循序漸進，由簡入繁；因犬制宜，分別對待的原則，踏實工作，細致耐心地訓練，切不能心急。

2、訓練員在訓練中要高度興奮，以激發犬的興奮潛能。在犬正確完成科目後，必須及時給予犬充分的、全方位的獎勵，緩慢犬受刺激後產生的抑制，調節犬的神經狀態。

3、掌握時機，正確合理地使用誘導手段，使誘導和強迫相結合，調動犬的受訓積極性，增強服從性和動作規范化。 4、全面考慮犬的耐刺激能力，掌握好刺激強度，防止超限抑制的產生。少遍多次，科學安排，高質量地完成每一次訓練，以取得良好的效果。

5、在撲咬訓練中，訓練員和助訓員要密切配合，讓犬每一次都大獲全勝，提高犬的主動進攻欲望，著力培養對人的仇視性，防止“假凶”。

6、精心飼養，嚴格管理，充分利用時間，穿插訓練不同科目，每一科目要有始有終逐個訓練，防止不良聯系的產生。

總之，只要人們堅持訓練原則，根據大丹犬的特點，精心安排，嚴格要求，不怕苦，不怕累。通過耐心細致而巧妙的訓練，充分調動和培養犬的興奮性及主動攻擊的欲望，發揮大丹犬的長處和特點，就一定能把一頭符合訓練要求的大丹犬培養成一頭合格的護衛犬。

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