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馬犬不膽小要怎麼訓練 馬犬養護知識

编辑:關於訓練

比利時 馬林諾斯犬,又稱 比利時馬裡努阿犬,馬犬,無論智商、靈活性、服從性、可訓性都勝過其它工作犬,尤其是它的彈跳爆發力更是令人吃驚,好的馬犬可以爬樹,越過3米高牆輕而易舉!而且對主人絕對忠誠。目前 美國、 德國、澳大利亞、中國等國家的軍警界均已認識到這一點,並開始引進普及。

  有些主人在馬犬幼年時期,長時間待在屋裡,缺乏與其他犬接觸,可能出現害怕其他犬的現象,表現為見到其他犬就不安、哆嗦發抖、躲藏或逃避。糾正這類膽小的犬時,不能操之過急,強迫它去接近其他犬,可能會適得其反更加害怕其他犬。作為主人,當犬接近或有接近其他犬的欲望時,應給予鼓勵並

  給予愛撫和食物獎勵,使這種行為逐步得到強化。這樣經過反復多次後,犬就不再會害怕其他犬了。調教時,要選擇安靜、聽話的犬協助,並請其他的犬主給以密切合作,使其他犬只友善安靜、不撲咬吠叫。

  還有另外一種馬犬曾經受過人為傷害,導致其懼怕這類人,見到這類人就渾身發抖,或躲藏溜走。作為主人,讓犬所害怕的陌生人出現在犬的視野內,其距離以不引起犬害怕為宜,若犬安靜放松,就給予愛撫和食物獎勵,每天數次,反復幾天後,逐漸縮短陌生人與犬的距離,每次縮短1-2米,若犬安靜自如,便給予愛撫和食物獎勵,最後當此人與犬距離很近,且犬仍表現正常時,可讓此人給予犬食物及愛撫。

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具體方式 以誘導方式進行科目的啟蒙訓練,采用誘導的方式對馬裡努阿犬進行科目的啟蒙效果是比較好的,這也是由馬裡努阿犬的自身特點所決定的。因為:
馬裡努阿犬特別興奮, 精力充沛,有足夠的體能與人游戲,在一次訓練中能夠保特較長的學習時間,有利於條件反射的快速形成。
獵取反射強,強烈的獵取反射構成游戲誘導的基礎。
外抑制比較強,不通過游戲形式進行誘導,犬很難把注意力集中到訓練上來,只能用游戲引導的方式幫助犬進行科目啟蒙,建立起犬對游戲的興趣,強迫的方式只會適得其反。
因此我主張在訓練初期階段,應當主要采用誘導的方式來訓練,當條件反射初步形成以後,再以一定的強迫手段進行規范。
基礎科目的訓練中不宜過分刺激犬,在基礎科目的訓練中,特別是延緩科目,馬裡努阿犬經常會因為一些外來因素的影響而走開,不聽指揮,作為一名合格的訓導員,一定要注意克制住情緒,不要聲色俱厲,更不能動手動腳,給犬以強烈的 機械刺激。因為馬裡努阿犬的警覺性太高,一旦對其實施了強刺激,在接下來的訓練中可能觀察到犬會一直保持著非常緊張的狀態,密切觀察著主人,對主人的一言一行形成不良聯系,從而破壞業己形成的條件反射,並且這種影響會一直持續四至五天,才會有所減退,如果經常性地對犬施予過強刺激,犬的緊張心理一直得不到緩解,久而久之會形成神經質,這種情況在實際中屢不鮮見。所以在糾正錯誤時一定要溫和、有耐心,這樣糾正的效果才會比較好。
使用科目的訓練中要注重基礎能力的培養,俗話說:“基礎不牢,地動山搖”,強調的是基礎能力的重要性,馬裡努阿犬作業時心態容易 急躁,訓練中能力容易出現反復,甚至倒退現象,這就要求我們一方面要隨時調節好犬的作業狀態;另一方面,一定要夯實基礎。一個完整的作業過程往往可以分解成若干個基礎部分,每個部分所要求的犬的能力是不一致的,我們可以把犬的總體能力分解成若干單項能力,一項一項進行培養,待犬的各方面能力都比較穩定後再行綜合,形成一個完整的作業形式。任何一方面能力的欠缺都會導致作業不穩定。當發現犬某一方面能力有所下降時,就需要單獨加強,只有建立在基礎牢固上的作業,成功率才會比較高。
訓練要經常進行,不宜時斷時續相對而言,馬裡努阿犬即性記憶力比較好,條件反射建立的速度快,但鞏固慢,對於同一科目,如“坐”,訓練的當天犬就能很快地建立起條件反射,但只要經過三兩天,就會發現犬幾乎己經忘記。對於一些使用科目,如搜毒, 搜爆, 追蹤,鑒別等,如果久停不訓,犬就會淡化對形式的理解,使作業意識得到弱化,再加上馬裡努阿犬的外抑制強,若重新恢復訓練此時外界的某些因素可能就更會干擾犬的作業,導致出現各種各樣的問題,想要糾正過來不太容易。因此,在馬裡努阿犬的訓練中講就的是經常、高效,不斷強化犬的作業意識。這樣,犬才能逐步提高作業的穩定性。
加強服從性的培養,與德國牧羊犬相比較,馬裡努阿犬的服從性要差一些,根本原因在於該犬種防御反射強,因此在性格中就呈現出擴張的一面,喜歡侵略,獨立性強,訓練中表現為在沒有足夠驅動力的情況下,犬就不能按照要求完成訓練。基礎科目做不到一令一動,游散不前來,延緩不住等等。尤其是當犬處於高度興奮的狀態下,就更加不好控制,如在撲咬訓練中可以看到,犬在高速奔向撲咬目標的途中,令犬前來幾乎是不可能的,只有通過往回猛拽追蹤繩才有效,如此連續操作5一6次,犬才會聞令前來。而在相同條件下,德國牧養犬只需要2一3次就能達到目的二所以出於實戰的需要,必須對馬裡努阿犬加強服從性的培養。服從性的培養方法有很多,基於馬裡努阿犬興奮性高、外抑制強的特點,我們在培養服從性的同時,一定要照顧到馬裡努阿犬可貴的興奮性,不宜從純粹抑制性科目人手,如長時間的延緩,反復連續多次的基礎科目的訓練,因為犬無法忍受長時間的抑制,往往中途就會自動解除抑制,對其抑制過多,還會造成親和關系的破壞。最好的培養方式就是從興奮性科目人手,通過早期培養,培養出犬的服從意識,如可以通過活潑多樣的銜取方式進行培養,初期宜單犬進行,具體的方法就是先調引犬的銜取欲望,在犬最想銜的時候將物品拋出,控制犬,在下達“銜”的口令之前決不允許犬沖出去,一定要遵守規則,否則給予 懲罰。在單犬培養的基礎上,再進行群犬的練習,在犬都坐著或臥下的情況下,助訓員則開始在犬面前拋擲網球,如有犬試圖破壞延緩,立即給予懲罰,當犬有了一定的基礎後,可以叫起其中的一頭犬與之游戲,其余犬必須保持原有的狀態,經這如此反復練習,犬自然就會形成一定的服從基礎,為以後的服從性訓練打下良好的基礎。
培養犬的注意力,馬裡努阿犬的注意力比較容易發生轉移。犬的注意力以其本能興趣為基礎,因此在訓練過程中一定要利用犬的各種本能,不斷強化犬對形式的理解,不斷提高犬的作業興趣,這樣注意力就會比較集中,而在閒暇時,人與犬都處於一種放松的狀態,因馬裡努阿犬精力旺盛,容易發生 自由散漫,隨地撿食,追趕牲畜等不良行為,逐漸就會形成習慣,所以決不能掉以輕心。因此要特別注意閒暇時期對主人注意力的培養。培養需把握如下幾點:
不要輕易解開牽引帶,這樣可以及時控制犬。
隨時觀察,及時糾正犬的 不良行為,要求隨時觀察犬的行為,當犬有犯錯的傾向時,立即給予制止。
與犬多游戲,主人可以利用隨身攜帶的物品如手套,毛巾棒在休息時輕輕抽打犬,在游戲的同時鍛練犬的敏捷性。
正確實施強化每一次訓練結束後都需要對犬進行強化,強化的質量直接關系到下一次訓練的效果,對於不同品種的犬及犬的不同個體而言,特點各有不同,這就要求我們在充分了解犬的生理習性的基礎上,因犬制宜地實施強化,否則會使犬產生迷惑,引起作業興趣和作業方式的改變,在基礎科目特別是使用科目中要特別注意強化方式,在強化時一般要求用所求物直接強化,即使當犬對所求物不太感興趣時,也要盡力調引,調動犬的積極性,把犬的作業動機與強化目的統一起來,讓犬明明白白地作業,如果非要用替代物強化時,如搜毒搜爆,則要注意手法一定要具有欺騙性,否則一旦被犬識破,會引發不良行為。
總之,只要我們充分了解了馬裡努阿犬的生理習性,掌握恰當的訓練方法,就一定能夠訓練出一條聰明靈活、作業優秀的工作犬。
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