羅威納撲咬訓練技巧

培養羅威納犬的“動力定型”能力時，必須待各個科目形成牢固的條件反射後再組合。 由於該犬反應教遲鈍，過早進行科目組合，極易引起犬對口令、手勢產生泛化，特別是在組合中加入一個新的組合科目，不僅影響新科目條件反射的形成速度，而且還會破壞原有的“動力定型”。

搜毒、搜爆科目可以同訓，但表示形式必須一致[要求均用臥下表示]。搜捕科目一定要單獨訓，如果和搜毒、搜爆同時訓，則犬在搜毒、搜爆作業中，注意力無法集中[東張西望到處找人咬]，至於追蹤、鑒別科目，訓練效果不佳。羅威納犬比較適合於搜捕和護衛科目訓練。它遠不及德國牧羊犬聰慧，可以一專多用。

羅威納犬在訓練和使用中易受外界新異刺激干擾，表現為四處張望、頻嗅到面，我們可以利用它對物品強烈的占有欲克服這一毛病。比如訓練前用木棒或網球給犬銜取，然後將銜取物系掛在手臂或腰間（犬看得到但銜不到的位置上），以吸引犬的注意力。當犬作業興奮性下降時，可用一網球讓犬銜住，再將網球佯拋至作業區域[毒品炸藥埋藏的位置或房捨等]，以從新誘發犬的作業欲望。

羅威納犬較之德國牧羊犬野性較大，好奇心強，貪玩。所以平時在散放中應盡量少松牽引繩，除排出大小便和游散之外，原則上都要牽引散放。否則犬的服從性和依戀性將很難培養，前來科目會更加不易訓練。

羅威納犬忍受刺激量較大，訓練中力度可以大些，這樣一方面能規范犬的動作，另一方面對馴服其野性也有一定的作用。

家庭護衛犬的訓練是利用犬的凶猛性和防御本能，對主人及家庭財物的安全進行護衛。要求犬的體型在中型以上，並且凶猛性強，警覺性高，經過訓練後對可疑情況和潛在危機能及時吠叫報警。

訓練方法如下：

（一）護主訓練

護主訓練是在犬具備撲咬能力基礎上進行的，是指主人的安全在受到威脅時，犬能主動幫助主人攻擊對方。凶猛性較強的犬，一般不用訓練都會具備這樣的能力，但大部都需要經過專門的訓練才能達到。

訓練時，主人將犬拴在一個固定物上，然後站在距犬兩米左右的位置，由一名助訓員過來做假打主人的動作。

此時，如犬能主動向攻擊主人的助訓員吠叫示威，助訓員則要假裝害怕逃跑以增強犬的自信心，而主人也要及時上前獎勵自己的愛犬，必要時放犬撲咬助訓員（提前穿戴好暗護袖）以加強獎勵效果和適應實際的需要；如犬對助訓員假打主人的動作沒有反應，助訓員應立即停止假打主人的動作，而改變為假打犬。

當犬在助訓員假打動作的挑引下，會表現出強烈的吠叫和撲咬欲望，這時，助訓員則假裝害怕逃跑，主人要立即上前獎勵愛犬，必要時放犬撲咬。

如此反復訓練，犬就會明白：別人打我主人也就是打我的信號。因此，當犬一看到主人被別人襲擊時，就會主動撲咬對方。

當犬具備上述能力後，就要由拴系訓練過渡到自由狀態下進行訓練，但要提前給犬戴上口籠，以防咬傷助訓員。

具體方法是：給犬戴好口籠後帶犬一起散放，在散放過程中有意安排助訓員攻擊主人，犬便會根據助訓員的動作自動撲咬助訓員，而主人也要及時給予獎勵。隨著能力的進展，要不斷更換助訓員和訓練環境，以培養犬在任何環境中無論什麼樣的人襲擊主人都要凶猛撲咬的能力。

（二）宅區警戒

宅區警戒訓練主要適用於比較獨立的庭院式住宅，訓練方法如下：

訓練前助訓員提前隱藏在宅區外，主人和犬同在院子裡，犬拴系、放開均可。訓練時助訓員以鬼祟動作逐漸接近宅區，有意發出不規則的聲響以引起犬的注意，如犬聽到聲響，自動報警時，助訓員應立即逃跑退回原處，主人也要及時給犬獎勵。助訓員在犬停止報警後，再次開始接近宅區並出現在犬的視線內進行挑逗犬。

此時，主人發出“襲”的口令讓犬撲咬。在訓練中，如犬對助訓員發出聲音反應不強，助訓員應加重行動的聲音；當助訓員接近犬時，如犬無主動防御反應，助訓員應進一步挑逗犬，裝出在攻擊犬但又懼怕犬的樣子，以激發犬的撲咬欲望。按此方法訓練，犬便會對宅區周圍的聲響提前吠叫報警，預防潛在的危機，並能按主人的指令進行撲咬。

為了使犬在夜間警戒時，對發光的刺激也能敏感地反應，助訓員可在訓練時發出一亮一滅的閃光，如打手電、劃火柴、吸煙等。這種發光可在較遠處發出，也可以在走動時發出。另外，為了避免犬對助訓員固定出現的方向形成不良聯系，助訓員要經常更換隱蔽地點和從不同方向出現。

當犬養成了一定警戒能力後，主人就可以離開犬，隱蔽起來觀察，以進一步培養犬獨立警戒的能力。當犬吠叫報警或撲咬助訓員時，主人再及時回到犬的身旁獎勵。經如此訓練直到能力鞏固為止，以後的訓練，可逐漸延長助訓員出現的時間，鍛煉犬警戒的持久性，並結合拒食進行訓練，以防犬被毒害。

（三）撲咬能力

狗狗的撲咬能力是預防和直接制止犯罪行為、外界襲擊的最直接最有效的措施。撲咬是犬類保護自身、排擠它者的本能之一，但這只是本能，如何訓練它聽主人的命令去釋放自己的本能撲咬呢？

首先養成羅威納犬的撲咬欲望，可以手持麻棒或其它撕咬物品在犬捨外對犬進行調引，當犬表現出強烈撕咬欲望時，通過犬捨的縫隙將麻棒的一端送入犬捨中，手持另一端與犬進行爭奪，同時可發出恐嚇的聲音或假打動作對犬加以刺激，最終以犬獲勝結束。注意應盡量選擇適於犬撕咬又便於人與之爭奪的物品。與犬爭奪的力量大小和時間長短要根據犬的實際能力而定，並恰當地掌控好爭搶的時間和力度。

具體方法可以利用犬在犬捨休息的時機，助訓員裝扮成陌生人，由遠及近地以詭異而恐慌 的動作接近犬或發出聲音，引起犬的注意。並在犬捨約5米處對犬進行挑逗。初期以引起的警覺為目的，經過若干次挑逗後，當犬能對出現在一定距離內的助訓員有警惕或欲咬的表現後，助訓員即可開始對犬進行佯攻，以激發犬的仇視和主動防御反應。這種訓練每天可進行2—3次，直至犬對出現的助訓員，能在犬捨內表示狂吠猛撲，企圖沖出犬捨進行襲擊為止。

在訓練的時候一定要注意做好防護措施，訓練場地要經常更換，在同一場地訓練時，助訓員隱蔽地點也要經常更換，這樣才能培養犬隨時隨地對出現的可疑分子保持高度警惕性。在培養警覺性凶猛性的同時，還要注意培養犬在撲咬訓練中的服從性，而不能任犬隨便進攻任何人，只能是對陌生人表現有一定的警惕。