三招訓技巧練好杜賓犬的撲咬 

　　時常看到警察執勤時會帶上警犬，而且只要有新的發現都是狗狗們的嗅覺、勇猛、迅速反應做出的貢獻，那麼好的杜賓犬該如何訓練，是否會訓練無度而導致狗狗做出過激行為呢?撲咬是犬類保護自身、排擠它者的本能之一，但這只不過是狹義的撲咬。受訓犬的撲咬是指經過人對犬的有目的、有步驟的訓練，使其在只有狹義本能撲咬的基礎上，實現對指令性撲咬的凶猛、迅捷完成。如何搞好受訓犬的撲咬訓練。

　　一、 杜賓撲咬欲的養成

　　這是撲咬訓練的基礎性工作。主要在犬的膽量、咬合力、體能和信心等方面為後期訓練奠定基礎。爭奪撕咬物品訓練環境可分為犬捨內和犬捨外，初期訓練要求保持環境的清靜，排除其它外界干擾。在訓練物品方面，要求犬的牽引工具要牢固，撕咬的物品要多樣化(如毛巾、麻棒、破舊衣物、木棍等)。這一階段的訓練應達到犬對爭奪物品的對象無懼怕行為，積極主動撕咬物品，具有極強的獲勝欲望。在訓練操作上，主人可手持犬經常銜取的絲織物品充分調引犬的興奮性，激發犬的獵取欲望，待犬有急於得到物品的強烈行為表現時，主人將物品給予犬撕咬，並與犬進行爭奪，同時用口令“好”獎勵犬，也可一手與犬爭奪，另一個手給予犬撫拍，最後讓犬在與主人的爭奪物品的游戲中獲勝結束。也可以手持麻棒或其它撕咬物品在犬捨外對犬進行調引，當犬表現出強烈撕咬欲望時，通過犬捨的縫隙將麻棒的一端送入犬捨中，手持另一端與犬進行爭奪，同時可發出恐嚇的聲音或假打動作對犬加以刺激，最終以犬獲勝結束。注意應盡量選擇適於犬撕咬又便於人與之爭奪的物品。與犬爭奪的力量大小和時間長短要根據犬的實際能力而定，並恰當地掌控好爭搶的時間和力度。

　　二、 杜賓凶猛性、仇視性的養成

　　犬的凶猛性及仇視性培養是撲咬訓練非常重要的階段，主要作用是培養犬的撲咬動力。可分為犬捨內和犬捨外兩種形式訓練。訓練環境要求地質平坦，無其它障礙物，易於犬與助訓員的奔跑和搏斗。犬的牽引工具要牢固，助訓員的防護措施齊備。訓練達到的基本指標是，犬對助訓員的調引及其他刺激手段無懼怕行為，要積極主動攻擊訓犬員。訓練操作時將犬食放在犬捨內側門口，然後離開並隱藏在犬看不到的地方，助訓員確定犬開始進食後，發出聲音引起犬的注意，並以詭秘動作接近犬捨，假作與犬爭搶食物的動作。當犬出現吠叫、撲抓犬捨的行為後，用事先准備好的調引棒(樹枝、掃帚均可)敲打犬捨，同時發出恐嚇犬的聲音對犬施加刺激，最終以助訓員逃離犬捨結束。助訓員也可以在門外以喊叫或敲打門板的方式引起犬的注意，訓犬員帶犬接近門口，並下“注意”的口令，此時，助訓員可嵌開門縫，用事先准備好的調引工具，擊打地面或犬身，對犬施加刺激。當犬出現強烈攻擊行為時，訓犬員帶犬後撤，助訓員進入室內進行調引，訓犬員以撫拍的方式鼓勵犬，最終以助訓員逃離室內結束。室外凶猛性訓練最佳的方式是采用集體調引。訓練前根據犬的凶猛性大小相互搭配分組，每組人數在5～8名較為合適。訓練開始前，訓犬員帶犬呈半弧形排列(間距在3米左右為易)，檢查好牽引用具，以“丁”字步站好，等待助訓員的調引。此時，助訓員在隱蔽處突然出現在犬的視野內，發出大聲喊叫引起犬的注意，並揮動調引用具跳動接近犬，到達犬身邊後，先用調引用具擊打地面和恐嚇等方式調引犬，再根據犬的個體情況，適當施加鞭打犬體的刺激手段，訓犬員在一旁鼓勵犬，最終以助訓員逃離訓練場結束訓練。

　　三、 杜賓短牽引狀態下的撲咬訓練

　　短牽引狀態下的撲咬訓練是明護袖撲咬的第一階段，通過該階段訓練使犬明確撲咬明護袖的部位，培養犬咬合以後不放口的習慣，提高其撲咬的興奮性。根據助訓員給袖方式的不同，可分為迎前給袖和後退給袖兩種撲咬形式。要求牽引工具牢固，助訓員防護裝備齊全，撲咬用護袖大小要適於犬的咬合。訓練應達到犬積極主動撲咬助訓員，對助訓員的鞭打無懼怕行為，不緩口。在訓練操作上，可選擇適宜的室外場地，訓犬員做好撲咬前的准備工作後示意助訓員。助訓員穿戴好防護裝備，對犬進行充分調引，當犬有強烈攻擊欲望時，助訓員距犬半米的位置抬起護袖站立不動，訓犬員牽犬上步進行撲咬，當犬咬合護袖後助訓員左右擺動護袖與犬爭奪，此時，訓犬員在拉緊牽引帶的同時，對犬進行撫拍強化，讓訓犬員強迫犬放開護袖，助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。迎前給袖訓練中，助訓員在距犬10米左右的地方充分調引犬後，以外弧形的跑動路線接近犬，到達犬身邊後順勢將護袖迎前送給犬，此時，訓犬員要及時放松對犬的牽引，便於犬躍起撲咬助訓員。犬咬合護袖後助訓員左右擺動護袖與犬爭奪，訓犬員強迫犬放開護袖，然後助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。後退給袖訓練中，助訓員在距犬2～3米左右的地方充分調引犬後，向遠離犬的方向跑動。此時，訓犬員牽引犬快速跟上，當犬接近目標時，助訓員放慢跑動速度，抬起護袖給犬撲咬，犬咬合護袖後助訓員左右擺動護袖與犬爭奪，同時用調引鞭敲打護袖或犬體，激發犬的撲咬欲望。訓犬員強迫犬放開護袖，助訓員再次對犬進行調引的方式在次結束訓練。注意助訓員與訓犬員之間的配合要協調，可以用語言或手勢進行必要溝通。助訓員對犬的外加刺激不宜過大，否則犬容易出現緩口的現象。